Doğu Akdeniz Üniversitesi Akademik Personel Sendikası (DAÜSEN), asıl çürümüşlüğün bu küçük ada yarısında 26 üniversiteye izin vermek ve bu durumu sürdürmeye çalışmak olduğunu, asıl sorunun da bir Bakanın 16 üniversiteye izin vermesinin normal görülmesi olduğunu vurguladı.
“Üniversite enflasyonunun doğal sonucu: Çürümüşlük” başlıklı yazılı açıklama yapan DAÜSEN, üniversitelerin ciddi bir toplumsal gereklilikle kurulduğuna ve toplumların, halkların, ülkelerin geleceğe dair hedefleri doğrultusunda daha eğitimli kadrolar yaratmak, hedefleri için bilimin desteğini almak amacıyla üniversiteler kurduklarına dikkat çekti.
Açıklamada, “Buna ek olarak toplumların entelektüel birikimi üniversitelerin açılması için bir ön şarttır. Her toplum nüfusu ve imkanları doğrultusunda üniversiteler kurar. Dünyada en fazla üniversiteye sahip Amerika Birleşik Devletleri’nde 105 bin kişiye bir üniversite düşmektedir. Ülkemizde ise 15 bin kişiye bir üniversite düşmektedir. Britanya’da her 200 bin kişiye bir, Almanya’da 173 bin kişiye bir, Türkiye’de 400 bin kişiye bir üniversite düşmektedir. Britanya, Almanya ve hatta Türkiye’de yüzlerce, bazı ülkelerde binlerce yıllık akademi, üniversite geleneği bulunmaktadır” denildi.
“Asıl sorun bir Bakanın 16 üniversiteye izin vermesini normal görebilmektir”
Açıklama şöyle devam etti;
“Ülkemizde bırakın köklü bir bilim geleneği olmamasını; ilk üniversite mezunlarımız 70-80 yıllık bir geçmişe sahiptir. Tüm bu olgular dikkate alındığında ülkemizde üniversite sayısının kendi başına bir anomali olduğunu görebiliriz.
Dolayısıyla asıl çürümüşlük bu küçük ada yarısında 26 üniversiteye izin vermek ve bu durumu sürdürmeye çalışmaktır. Asıl sorun bir Bakanın 16 üniversiteye izin vermesini normal görebilmektir.
Zamanında buna tepki koyanların düşman ilan edilebilmesidir. Üniversitelerin aşırı sayıda olması doğal olarak anomali yaratacaktı ve yaratmıştır.
“Vergi ve sahte diploma cenneti yaratmıştır”
Çok sayıda üniversite mezunu ara eleman ve işçi gibi kritik bir işgücünü ortadan kaldırmış, on binlerce kaçak yabancı öğrencileri yaratmış, sosyal ve altyapı sorunlarını ortaya çıkarmıştır.
Devletin hiçbir kontrolü olmadığı bu alan ayrıca vergi ve sahte diploma cenneti yaratmıştır. Sahte diplomaların konuşulduğu bir ortamda kolay diploma sorununun da altını çizmekte fayda vardır. Kolay diploma, en az sahte diploma kadar ciddi bir sorundur ve bu ülkemizde çok yaygın şekilde mevcuttur.
“Rüşvet, sahte ve kolay diploma, sahte ve ucuz profesörlük tüm bu hataların sonucudur”
Üniversite gibi çok ciddi ve hassas bir alanda yapılması gereken en son şey şunlardır;
1. Üniversite sayısını aşırı artırmak
2. Bu alanı herhangi bir denetime ve standarda tabi tutamamak
3. Eğitimi sadece ciddi bir kazanç alanı olarak kurgulayıp, ticarileştirmek.
Ne yazık ki ülkemizde tüm bu hatalar yapılmıştır. Rüşvet, sahte ve kolay diploma, sahte ve ucuz profesörlük tüm bu hataların sonucudur. Doğru teşhis, doğru tedavinin şartıdır. Polisiye işlemler tedavi değil semptomların bastırılmasından öteye gitmeyecektir.
Yapılması gereken bellidir; Devlet yeni akreditasyon programı ve kalite kriterleriyle tüm üniversiteleri yeniden kaydetmelidir. Uluslararası eğitimde kalite kriterlerini yerine getirmeyen üniversiteler kapatılmalı, öğrenciler diğer üniversitelere aktarılmalıdır.
“Üniversite sayısı azami olarak 5’i aşmamalıdır”
Bu bağlamda üniversite sayısı azami olarak 5’i aşmamalıdır. Bu mümkündür, acildir ve tek çare olarak görülmektedir. Bunun dışında tüm uğraşlar fayda etmeyecektir.
Böyle bir yola girebilmenin ön koşulu ise rüşvet aldığı iddia edilenlerin yanında o rüşveti veren ve verdirenlerin üzerine gidebilmektir”
